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| ■2012年 |
1月30日 |
□国語の世界
└全国研究会情報カレンダー 2012年2月・3月 (計3件) |
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| ■2011年 |
12月19日 |
□国語の世界
└全国研究会情報カレンダー 2012年2月 (計2件) |
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11月21日 |
□国語の世界
└全国研究会情報カレンダー 2011年12月・2012年2月 (計2件) |
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11月7日 |
□国語の世界
└『三省堂
国語教育 ことばの学び』 vol.25 [特集] 「言語活動の充実」 |
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10月31日 |
□国語の世界
└全国研究会情報カレンダー 2011年11月(1件) |
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10月17日 |
□国語の世界
└全国研究会情報カレンダー 2012年2月(1件) |
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9月12日 |
□国語の世界
└平成23年度版 『小学生の国語』 紹介図書一覧 |
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9月5日 |
□国語の世界
└全国研究会情報カレンダー 2011年11月(1件) |
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8月31日 |
□国語の世界
└全国研究会情報カレンダー 2011年10月(1件) |
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7月11日 |
□国語の世界
└全国研究会情報カレンダー 2011年8月・11月(2件) |
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7月4日 |
□国語の世界
└全国研究会情報カレンダー 2011年8月(2件) |
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6月20日 |
□国語の世界
└全国研究会情報カレンダー 2011年7月・8月(2件)
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4月18日 |
□国語の世界
└全国研究会情報カレンダー 2011年5月・6月(2件)
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4月4日 |
□平成24年度版 中学校国語教科書 『中学生の国語』ガイダンス スタート
□平成24年度版 中学校書写教科書 『中学生の書写』ガイダンス スタート |
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3月28日 |
□国語の世界
├ 平成23年度版『小学生の国語』 年間指導・評価計画作成資料
├ 平成23年度版『小学生の国語』 教師用指導書のご紹介
├ 平成23年度版『小学生の国語』 指導用・児童用教材のご紹介
├ 平成23年度版『小学生の書写』 年間指導・評価計画作成資料
├ 平成23年度版『小学生の書写』 教師用指導書のご紹介
└ 平成23年度版『小学生の書写』 児童用教材のご紹介 |
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3月22日 |
□『ことばの学び 臨時増刊号』
└vol.2 特集:「これからの漢字指導」 [考察]「かぐ」は「犬」? 「大」? |
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3月7日 |
□『ことばの学び 臨時増刊号』
└vol.2 特集:「これからの漢字指導」 [提案]これからの漢字指導について
□国語の世界
├サポート書籍 『「学校力」を培う学校評価 矢掛町の挑戦』
├サポート書籍 『国語の力
「伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項」の言語活動』
└全国研究会情報カレンダー 2011年5月(1件) |
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2月28日 |
□『ことばの学び 臨時増刊号』
└vol.2 特集:「これからの漢字指導」 [改定]学校教育での取り扱い [変化]「漢字に関する事項」一覧 |
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2月21日 |
□『ことばの学び 臨時増刊号』
└vol.1 特集:伝統的な言語文化 中学校でのこれからの古典学習は? |
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2月14日 |
□『ことばの学び 臨時増刊号』
└vol.1 特集:伝統的な言語文化 小学校の新しい教科書で扱われる古典教材例 |
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1月31日 |
□国語の世界
└全国研究会情報カレンダー 2011年2月(3件) |
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1月17日 |
□国語の世界
├サポート書籍 『俳句の授業ができる本 創作指導ハンドブック』
└『ことばの学び』 vol.24 特集「伝統的な言語文化」の指導 |