ことばと学びの宇宙ホーム > 国語の世界ホーム > 『ことばの学び』vol.25

	虚心坦懐に聞く耳を	三宮 麻由子
言語活動を支える「伝え合う力」		河野 順子
思考力・判断力・表現力の育成のために		中村 敦雄
言語活動の充実のために ─学習の足場作りとしての教師の問いかけ─		宮本 浩治
「随筆を書く」でなにをねらうか		阿部 藤子
	「俳句を味わう」ための授業づくり ─「言葉のレンズ」で俳句の世界を覗く─	上江洲 朝男
	生徒にとって必然のある言語活動にするために ─魯迅「故郷」の実践を通して─	布施 力
	自分の「ものの見方・感じ方」をつくる活動 ─学習過程「課題設定や取材」の活動の工夫─	小出 直子
	読み比べて話のおもしろさを表現しよう	矢吹 ゆかり
	「一字の書」の試み−書写を楽しく ─自分らしい表現を工夫する─	外山 千浪

第1回　読解のコツ─「紅鯉」（丘修三）の一文を読む	寺田 守
第1回　何故サブカルチャーに注目するのか	町田 守弘

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